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作词 : 黄成龙D.yEp
作曲 : 黄成龙D.yEp
原曲：January - 나와 같은거리를 걷고 있는지
混音：黄成龙D.yEp
翻开课堂笔记我们开始一天的学习
发现已经不能相信你们的自觉力
希望我们共同度过一个美妙的学期
那就索性的把知识点写进歌词里
充满艺术的细胞
这个世界真的奇妙
让班级成绩变得最强在这个地表
在高考时有信心的把答案提交
现在跟老师来复习诗歌答题的技巧
古代的仁人志士大多喜欢流浪【流浪诗人】
塞下的风光边境总是有硝烟的战场【打仗-边塞诗】
无聊的诗人待在家里没事开始想象
可惜文采不错就是没人给他发个奖状【壮志难酬 英雄无用武之地 有才华却不得施展 怀才不遇】
纵情山水只给最单纯的人【李白】
复杂归隐闲适还有佛教的神【王维的禅意】
折柳相赠在南浦长亭送别友人
情深谊厚感同身受思念故乡的人【送别诗】
大雁飞过了头顶那是传书的信使
边塞的战争残酷 风光是不同的品质【边塞风光 战争残酷】
渴望建功立业 但想念家乡一切【建功立业 思念家乡】
正反命题不同答题时不要忘记注解【注意看诗歌注释】
朝代背景分为了灭亡和对峙
国土沦陷和国家沦陷要分清就没事【对……痛心】
祖国在灭亡之后就变成了故国【祖国/故国的忠诚】
忠诚的人何时都明白自己的位置
渴望建功立业 报效祖国收复失地
但有些时候总是会觉得有心无力
对苟且偷生求和行径的不齿和嫌弃
岳飞精忠报国就是我给你们举的例
故国之思亡国之恨这是答题的术语
朝代关系会给你们设置答题的陷阱
田园诗派 代表的名字陶渊明
去掉禅意的归隐闲适为情感的典型【归隐闲适】
感情的想象 诗人大多用来抒情【抒情诗】
季节的转换 伤春悲秋的类型【客：羁旅悲秋】
春天逝去秋天到来伤感和忧愁
不受重用即使我才华十分优秀
仕途失意分为三种的情感
孤寂愁闷但却只能望洋兴叹【孤寂愁闷】
不慕权贵不趋炎附势把权利轻看【李白类型】
积极入世与民同乐还很旷达乐观【欧阳修苏轼类型】
借古讽今或是对时光的感叹
大江东去之类的词语你请注意看【赤壁怀古】
感叹时光易逝 人生岁月苦短
沧海桑田 历史充满着沧桑感
客观之物主观之意【意象】
象征的情感知悉【象征诗】
出现了意象我们开始着重分析
抒情描写方式不同几个什么结合【给我回去自己看笔记】
表达技巧修辞手法要记得常常温习【好好给我背！！！】
……
名词意象的罗列是白描的标志【天净沙秋思】
细描也叫工笔名词动词的交织
全诗的诗眼 是衡量情感的标尺
翻译诗句 很可能是满分的钥匙【内容题】
所谓答题的模板只是供给你们参考
学习的内容同学们千万不要主客颠倒
所有的套路最后都离不开表达情感
通过手法解释手法加情感一路平坦【手法+分析+表达情感】
什么样的画面和什么样的意境【内容题】
首联的诗句有可能是在描写环境【首联：环境作用；尾联：情感表达作用】
人物形象层层递进这些讲过的题型【首颔颈尾逐个分析】
掌握诗歌鉴赏在此类型上金榜题名
这样形式的音乐不管好不好听
让老师替你们把困难全部都扫清
让这首歌把昏睡的你们全部吵醒
注意听讲看黑板板书 听我号令！！！
PS:知识在歌词中体现的不太全 仅供参考。
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- [00:00.000] 作词 : 黄成龙D.yEp
[00:01.000] 作曲 : 黄成龙D.yEp
[00:10.270]原曲：January - 나와 같은거리를 걷고 있는지
[00:15.530]混音：黄成龙D.yEp
[00:20.230]翻开课堂笔记我们开始一天的学习
[00:22.630]发现已经不能相信你们的自觉力
[00:25.320]希望我们共同度过一个美妙的学期
[00:27.890]那就索性的把知识点写进歌词里
[00:30.590]充满艺术的细胞
[00:31.690]这个世界真的奇妙
[00:33.190]让班级成绩变得最强在这个地表
[00:35.760]在高考时有信心的把答案提交
[00:38.220]现在跟老师来复习诗歌答题的技巧
[00:40.840]古代的仁人志士大多喜欢流浪【流浪诗人】
[00:43.280]塞下的风光边境总是有硝烟的战场【打仗-边塞诗】
[00:46.120]无聊的诗人待在家里没事开始想象
[00:48.560]可惜文采不错就是没人给他发个奖状【壮志难酬 英雄无用武之地 有才华却不得施展 怀才不遇】
[00:51.050]纵情山水只给最单纯的人【李白】
[00:53.690]复杂归隐闲适还有佛教的神【王维的禅意】
[00:56.200]折柳相赠在南浦长亭送别友人
[00:58.970]情深谊厚感同身受思念故乡的人【送别诗】
[01:01.490]大雁飞过了头顶那是传书的信使
[01:04.010]边塞的战争残酷 风光是不同的品质【边塞风光 战争残酷】
[01:06.660]渴望建功立业 但想念家乡一切【建功立业 思念家乡】
[01:09.100]正反命题不同答题时不要忘记注解【注意看诗歌注释】
[01:11.890]朝代背景分为了灭亡和对峙
[01:14.370]国土沦陷和国家沦陷要分清就没事【对……痛心】
[01:17.030]祖国在灭亡之后就变成了故国【祖国/故国的忠诚】
[01:19.520]忠诚的人何时都明白自己的位置
[01:22.080]渴望建功立业 报效祖国收复失地
[01:24.650]但有些时候总是会觉得有心无力
[01:27.290]对苟且偷生求和行径的不齿和嫌弃
[01:29.850]岳飞精忠报国就是我给你们举的例
[01:32.390]故国之思亡国之恨这是答题的术语
[01:34.940]朝代关系会给你们设置答题的陷阱
[01:37.560]田园诗派 代表的名字陶渊明
[01:40.240]去掉禅意的归隐闲适为情感的典型【归隐闲适】
[01:42.730]感情的想象 诗人大多用来抒情【抒情诗】
[01:45.350]季节的转换 伤春悲秋的类型【客：羁旅悲秋】
[01:47.870]春天逝去秋天到来伤感和忧愁
[01:50.460]不受重用即使我才华十分优秀
[01:53.090]仕途失意分为三种的情感
[01:55.830]孤寂愁闷但却只能望洋兴叹【孤寂愁闷】
[01:58.300]不慕权贵不趋炎附势把权利轻看【李白类型】
[02:00.920]积极入世与民同乐还很旷达乐观【欧阳修苏轼类型】
[02:03.520]借古讽今或是对时光的感叹
[02:06.000]大江东去之类的词语你请注意看【赤壁怀古】
[02:08.620]感叹时光易逝 人生岁月苦短
[02:11.200]沧海桑田 历史充满着沧桑感
[02:13.820]客观之物主观之意【意象】
[02:15.270]象征的情感知悉【象征诗】
[02:16.600]出现了意象我们开始着重分析
[02:18.920]抒情描写方式不同几个什么结合【给我回去自己看笔记】
[02:21.540]表达技巧修辞手法要记得常常温习【好好给我背！！！】
[02:25.770]……
[02:44.900]名词意象的罗列是白描的标志【天净沙秋思】
[02:47.300]细描也叫工笔名词动词的交织
[02:49.910]全诗的诗眼 是衡量情感的标尺
[02:52.400]翻译诗句 很可能是满分的钥匙【内容题】
[02:54.970]所谓答题的模板只是供给你们参考
[02:57.710]学习的内容同学们千万不要主客颠倒
[03:00.370]所有的套路最后都离不开表达情感
[03:02.810]通过手法解释手法加情感一路平坦【手法+分析+表达情感】
[03:05.400]什么样的画面和什么样的意境【内容题】
[03:07.940]首联的诗句有可能是在描写环境【首联：环境作用；尾联：情感表达作用】
[03:10.530]人物形象层层递进这些讲过的题型【首颔颈尾逐个分析】
[03:13.150]掌握诗歌鉴赏在此类型上金榜题名
[03:15.830]这样形式的音乐不管好不好听
[03:18.130]让老师替你们把困难全部都扫清
[03:20.800]让这首歌把昏睡的你们全部吵醒
[03:23.640]注意听讲看黑板板书 听我号令！！！
[03:28.840]PS:知识在歌词中体现的不太全 仅供参考。
